主办单位：
中国儿童中心
北京心理卫生协会学校心理卫生委员会
北京成均教育科技发展中心
音乐以中声为节。 ——孔子
音乐者，所以动荡血脉，通畅精神而和正心。 ——司马迁
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。 ——（英）海伦·辛普森
【特别说明】：音乐心理辅导以聆听为主，并不要求营员具有演唱演奏的能力，非音乐背景的孩子均可参加
据调查显示：当前，我国在3.4亿17岁以下未成年人中至少3000万中小学生存在着各类学习、情绪、行为障碍；其突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应性等方面的问题。因此，维护和促进中小学生的心理健康已是学校教育、家庭教育以及社会教育所面临的无法回避的现实课题。
特训营以国家十一五课题“学生心理健康评价标准的实验研究”科研成果（已在北京史家小学、人大附中、汇文中学、长沙雅礼中学、沈阳一中等全国上千所中小学校应用）为理论架构，针对当前中小学生心理健康、厌学、学习注意力不集中、记忆力减退、自理能力差、性格孤僻、网络成瘾等热点问题，以国际流行的音乐心理辅导融入全新教育理念，让孩子们在感受音乐快乐的同时受到心灵的洗礼。
音乐心理辅导史源远流长，我国医学史上很早就有把声乐的五声音阶，与人体的五脏结合起来对疾病进行诊断、治疗。古代医书《黄帝内经》中，提出五音（宫、商、角、徵、羽）主人体的五脏（心、肝、脾、肺、肾），又通五行（金、木、水、火、土）的理论。司马迁在《史记·乐书》中提出：“音乐者，所以动荡血脉，通畅精神而和正心。”孔子主张音乐以“中声为节”，提倡以尽善尽美的音乐达到“正心”、“修身”的目的。目前，音乐疗法在国际国内正逐渐形成一门完整的边缘学科，被越来越多的人们所认识。
四大特色教育
◇ 赏识教育
运用积极心理学，帮助孩子重审自己过去的行为习惯和生存状态，树立自信心。
◇ 感恩教育
感受亲情，从深处唤醒孩子尊重生命的责任感和自我拯救意识，塑造人格魅力。
◇ 品质教育
培养责任感，增强坚韧意志和抗挫折能力，树立集体观念和良好团队合作意识。
◇ 情绪管理
运用音乐辅以心理学方法，学会对情绪科学认知，做到自我放松、自我减压，巧妙处理消极情绪，培养乐观学习态度，增强自我调控能力，摆脱以往的情绪干扰，学会正确选择人生。
特训营管理
★ 分组：营员每20人一组，在营期接受封闭式管理，配备专职心理与学习辅导员。
★ 师资：均为北京师范大学、中央音乐学院、中国儿童中心等专业人员，课程精心设置，并提供个性化的儿童发展建议和未来规划，精心打造这期与众不同的特训营。
★ 食宿：专业素质拓展特训基地（三星标准），营养配餐。
★ 安全：为营员购买高额保险确保营期人身安全。配备随队老师，培养独立生活的能力，为孩子提供无微不至的关怀。
★“爱心大礼包”——心灵宝盒
① 证书——纪念证书，见证不凡
② 营服——英姿飒爽，展示全新之我
③ 合影——记录难忘之旅和精彩瞬间
④ 个人成长档案——认知自我，规划未来
特训营时间、收费细则
1、关于营期时间安排
◇ 7月20日—7月27日
2、关于组别与年龄
◇ 儿童组（9岁—12岁的中外少年儿童）
◇ 少年组（13岁—16岁中外青少年）
3、关于营员收费
◇ 营员收费人民币3000元／人
四、联系方式
◇ 电话：(010) 51287228 15010847855 梁老师 张老师
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“仁爱乐心 音乐心灵”特训营报名表（复印有效）
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姓名
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性別
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出生年月
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贴照片处
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民族
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身高
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体重
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E-mail
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身体状况
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有效电话
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移动电话
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学校名称
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即时通讯
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家庭地址
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监护人
有关信息
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监护人姓名
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关系
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工作单位
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有效联系电话
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注意事项
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单位汇款
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户 名: 北京成均教育科技发展中心
开户银行: 中国民生银行北京德胜门支行
银行账号: 0133014190000186 |
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温馨提示：
◇ 为了环保和您自已的干净卫生，请自备牙刷、牙膏、拖鞋、毛巾。
◇ 请准确填写联系地址，以便我们能将您孩子的“心检报告及个人成长档案”邮寄到达。
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特训营日程安排
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日程
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活动内容
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活动所达成目标
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第一天
破冰之旅
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上午
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接站，入住营地
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- 破冰之旅，体验自信人生之旅；
- 引导孩子接纳自己与他人，激励成长。
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下午
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开营仪式
☆宣读成长誓言
☆组建团队、授旗
人际沟通
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第二天
轻松之旅
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上午
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音乐活动
☆奥尔夫乐器音乐活动
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- 掌握音乐心理疏导技巧；
- 对情绪科学认知，学会自我放松、自我减压；
- 学习如何处理消极情绪，培养乐观学习态度；
- 增强自我调控能力。
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下午
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音乐放松
☆自我减压
☆音乐舞蹈、游戏
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晚上
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音乐放松
☆听一场音乐会
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第三天
成长之旅
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上午
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自我成长
☆“小小手印”——心理游戏
☆“我的家园”——沙盘游戏
情绪管理
☆“情绪病毒”——心理游戏
☆“感觉气球”——心理游戏
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下午
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快速阅读记忆
☆注意力及阅读专项训练
☆记忆力专项训练
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- 提高阅读速度3-6倍；
- 改善注意力不集中、态度不端正、记忆力低下等不良习惯。
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第四天
探索之旅
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上午
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学习管理
☆“梦开始的地方”——心理游戏
☆“我的时间我做主”——心理游戏
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- 妥善规划生活，有效管理时间；
- 培养学习创造性，有效提升自我学习能力；
- 激发学习兴趣，做懂事孩子、自信孩子。
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下午
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寓教于乐
☆经典心理影片赏析
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第五天
励志之旅
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上午
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意志品质
☆“骑兵圆阵”——心理游戏
☆“信任背摔”——心理游戏
☆“小鬼当家”——心理剧
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- 培养责任感；
- 增强意志坚韧性和抗挫折能力；
- 树立集体观念和良好团队合作意识。
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下午
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感恩教育
☆制作亲情卡片
☆唱出心声──给家长的一封信
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第六天
理想之旅
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上午
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放飞理想
☆登居庸关长城
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- 树雄心壮志，激发“国家小主人”民族自豪感，做好未来“小小接班人”；
- 引导孩子学会感恩，感受亲情，塑造全新人格魅力。
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下午
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放飞理想
☆走进奥林匹克公园
☆参观水立方、鸟巢外景
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第七天
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合影留念，闭营 |
